PENGARUH PSIKOEDUKASI TERHADAP SIKAP BULLYING PADA REMAJA DI SMP NEGERI 03 KOTA PONTIANAK

Latar belakang: Masa remaja awal menjadi masa peralihan dari masa kanak-kanak ke masa remaja. Sebagian remaja mampu melewati masa peralihan ini dengan baik, namun beberapa remaja bisa jadi mengalami kenakalan remaja mulai dari kenakalan ringan hingga kriminal, termasuk di dalamnya kenakalan-kenakalan berbentuk bullying. Salah satu strategi untuk mengubah sikap adalah pemberian informasi melalui penyuluhan atau edukasi untuk meningkatkan pengetahuan sehingga menimbulkan kesadaran untuk mengubah sikap sesuai dengan pengetahuannya. Psikoedukasi merupakan upaya terencana untuk mempengaruhi orang lain baik individu, kelompok maupun masyarakat.
Tujuan: Peneitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh psikoedukasi terhadap sikap bullying pada re,aja di SMP Negeri 03 Kota Pontianak.
Metode: Jenis penelitian yaitu penelitian kuantitatif dengan menggunakan one groups pretest-posttest design dengan pendekatan quasy eskperimen dengan sampel sebanyak 33 responden dengan teknik purposive sampling. Instrument yang digunakan adalah instrument sikap bullying untuk mengukur sikap bullying. Analisis data yang digunakan adalah uji paired t test dengan nilai signifikansi p
Hasil: hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan signifikan pada skor sebelum dan sesudah psikoedukasi dilakukan, dengan nilai p-value sebesar 0,000. Kesimpulan: dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh psikoedukasi terhadap sikap bullying pada remaja di SMP Negeri 03 Kota Pontianak.
Kata Kunci: Bullying, Remaja awal, Psikoedukasi