EFEKTIVITAS VIDIO ASISSTED TEACHING DALAM MENINGKATKAN PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN BANTUAN HIDUP DASAR PADA SISWA/I SMA 9 TERPADU PONTIANAK

Latar Belakang: Henti jantung di luar rumah sakit membutuhkan penanganan yang cepat karena dapat menyebabkan kerusakan otak, kerusakan jantung dalam memompa darah, dan yang paling parah adalah menyebabkan kematian. OHCA merupakan kerusakan mendadak pada sistem kardiovaskular yang terjadi diluar lingkungan rumah sakit. Kerusakan tersebut menyebabkan penurunan tiba-tiba yang dapat merusak perfusi jaringan termasuk sistem saraf 2 pusat, penyebabnya dapat berupa primer dan sekunder. (Herdhika Ayu Retno Kumalasari, 2023). Bantuan Hidup Dasar (BHD) merupakan salah satu rangkaian tindakan medis untuk menyelematkan korban yang terancam jiwanya dan membutuhkan pertolongan dengan cepat, cermat dan tepat: BHD terdiri dari tindakan membebaskan jalan nafas atau airway,memberikan bantuan nafas atau breathing dan di lakukan pijat jantung atau Circulation apabila di perlukan (AHA,2015). Media video merupakan salah satu bentuk media pembelajaran audio visual yang sangat efektif untuk menunjang proses pembelajaran, baik untuk pembelajaran massal, individu, maupun kelompok yang sifatnya ditonton dan disajikan secara berulang-ulang yang mudah di pahami oleh siswa/siswi SMA 9 Terpadu Pontianak yang menontonnya. Tujuan : Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Efektivitas Vidio Asissted Teaching Dalam Meningkatkan Pengetahuan dan Keterampilan Bantuan Hidup Dasar Pada siswa/siswi SMA 9 Terpadu Pontianak. Hasil: hasil penelitian menunjukan bahwa setelah di berikan vidio pembelajaran, Penetahuan dan keterampilan responden memningkat dengan kategori 80% baik dan 20 % Cukup. Metode : Penelitian ini menggunakan metode quasy experiment dengan desain pre test and post test without control. Teknik sampling yang digunakan metode purposive sampling dengan jumlah 30 responden. Data dianalisis menggunakan uji Wilcoxon test video pembelajaran tentang Bantuan Hidup Dasar terhadap pengetahuan dan keterampilan pada siswa/siswi SMA 9 Terpadu Pontianak dengan nilai p < 0,05 yaitu p : 0,000. Kesimpulan: Video pembelajaran tentang Bantuan Hidup Dasar dinyatakan efektif meningkatkan pengetahuan dan keterampilan dalam melakukan BHD. Saran peneliti selanjutnya.melakukan penelitian pada responden yang berbeda dan metode yang sama. Kata kunci : Henti jantung di luar rumah sakit (OHCA,Pengetahuan dan keterampilan,Media video Pembelajaran tentang Bantuan Hidup Dasar